Quellen und fachlicher Hintergrund zu den Blogbeiträgen über Mathematikangst: Forschung, Studien und die daraus abgeleitete Haltung von MONTES Mathematik-Nachhilfe.
Fachliche Grundlage: Mathematikangst verstehen und überwinden Weiterlesen »
Wie Kinder durch Sicherheit, eine andere Fehlerkultur und kleine Erfolgserlebnisse wieder Vertrauen in ihr mathematisches Denken gewinnen – und sich dadurch Bildungschancen öffnen.
Mathematikangst überwinden – Bildungschancen öffnen Weiterlesen »
Wenn Selbstregulation gelingt, sieht man es zuletzt am Ergebnis. Was vorher arbeitet, sind sechs psychologische Schichten – und ein theoretischer Rahmen, der zeigt, wie sie zusammenwirken.
Was Eltern selten erfahren: Der Grund, warum manche Nachhilfe wirkt und andere nicht, liegt fast nie im Stoff. Er liegt in einer Variable, die kaum jemand misst.
Mathematikangst ist keine Frage des Könnens, sondern der inneren Anspannung. Warum sie entsteht, wie sie sich zeigt – und warum sie nichts über die Intelligenz eines Kindes aussagt.
